jbilou – Colloque International l’évaluation de la recherche scientifique: Enjeux, Méthodes et instruments https://colloque.csefrs.ma/fr Wed, 23 Jan 2019 10:00:19 +0000 fr-FR hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.0.20 Allocution d’ouverture du Colloque international « L’évaluation de la recherche scientifique : Enjeux, méthodes et instruments » https://colloque.csefrs.ma/fr/%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%84%d9%85%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%81%d8%aa%d8%aa%d8%a7%d8%ad%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%b3%d9%8a%d8%af-%d8%b1%d8%a6%d9%8a%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ac%d9%84%d8%b3-%d8%a7/ https://colloque.csefrs.ma/fr/%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%84%d9%85%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%81%d8%aa%d8%aa%d8%a7%d8%ad%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%b3%d9%8a%d8%af-%d8%b1%d8%a6%d9%8a%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ac%d9%84%d8%b3-%d8%a7/#respond Wed, 06 Dec 2017 11:37:01 +0000 http://colloque.csefrs.ma/?p=1006
Mesdames et Messieurs

 

Il m’est particulièrement agréable de procéder aujourd’hui à l’ouverture des travaux de ce colloque international sur L’évaluation de la recherche scientifique : Enjeux, méthodes et instruments. Je tiens en premier lieu à vous exprimer mes plus vifs remerciements d’avoir accepté notre invitation à contribuer à la réflexion sur l’évaluation de la recherche scientifique.

Je tiens également à remercier vivement nos invités venus de l’étranger d’être aujourd’hui parmi nous.

L’organisation de ce colloque découle de notre volonté d’engager, dans le cadre du Conseil Supérieur de l’Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS), une réflexion sur l’évaluation, ses enjeux ses méthodes et ses pratiques. Comme vous le savez, l’une des principales missions du CSEFRS réside dans l’évaluation des politiques publiques en matière d’éducation de formation et de recherche scientifique, que son organe l’INE prend en charge.

L’objectif de ce colloque consiste à approfondir la réflexion sur les orientations à donner à l’évaluation de la recherche, et sur les méthodes à adopter et sur les bonnes pratiques dans ce domaine.

Nous sommes parfaitement conscients de l’importance de la recherche scientifique dans le développement des pays et convaincus du rôle que doit jouer l’évaluation dans l’amélioration de notre système universitaire et de notre production scientifique. Le CSEFRS a élaboré une Vision stratégique 2015-2030 qui trace les grandes orientations stratégiques pour notre système d’éducation, de formation et de recherche scientifique. Cette Vision décline une panoplie de préconisations à mettre en œuvre d’ici à l’horizon 2030, ciblant le développement de la recherche dans notre pays, et consacrant une place centrale à son évaluation périodique.  L’une des préconisations de ladite Vision recommande, entre autres, de « mettre en place un système rationnel de gouvernance et de gestion, doté d’indicateurs précis poursuivre et évaluer la recherche scientifique et technique et l’innovation. ».

Le CSEFRS est une institution constitutionnelle consultative chargé de faire des propositions stratégiques dans les domaines de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique.  Il a pour missions d’émettre des avis, réaliser des études et entreprendre des évaluations de tout ou d’une partie du système d’éducation de formation et de recherche ainsi que des politiques publiques. Il a la singularité de disposer d’un organe, en l’occurrence l’Instance Nationale d’Evaluation, chargé de concevoir et de réaliser à son profit, des évaluations.. Ainsi, le Maroc a la particularité de disposer de cette structure institutionnelle singulière qui cible le système d’éducation de formation et de recherche dans sa globalité et dans toutes ses composantes.

Dans le cadre du Conseil, l’INE entreprend l’évaluation de la recherche scientifique au côté d’autres dimensions  qui se rapportent au Système d’éducation, de formation que lui confie la loi. Elle réalise des évaluations, globale, sectorielle et thématique du système éducatif de l’enseignement supérieur et de  la formation des cadres, ainsi que celle des politiques publiques en matière de recherche. Sa mission consiste également à évaluer l’efficience pédagogique et financière par rapport aux objectifs définis par les pouvoirs publics ainsi que le rendement interne et externe du système d’éducation et de formation. Si l’INE doit concevoir les outils d’évaluation pour accomplir sa mission et de promouvoir le système de recherche, elle doit à l’évidence être à l’écoute des expériences internationales et apporter sa contribution à la réflexion sur les standards internationaux et sur les indicateurs utilisés dans les évaluations du système de recherche.

Il est attesté que l’évaluation de la recherche est devenue un outil indispensable de la bonne gouvernance et d’aide à la prise de décision des politiques publiques dans le domaine de la recherche scientifique et technique. Par ailleurs, l’évaluation de la recherche est devenue, au fil du temps, un champ de connaissance à part entière, dont il convient de s’approprier pour en faire un instrument au service de la promotion de la recherche.

Ainsi, le Conseil Supérieur de l’Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique s’emploie à travers l’Instance Nationale d’Evaluation à concevoir les outils et les instruments appropriés pour conduire l’évaluation de la recherche scientifique en vue de faire les recommandations de nature à hisser le niveau de la recherche nationale, accroître son efficacité et à augmenter son impact socio-économique.

C’est donc dans ce cadre institutionnel que s’inscrit l’organisation de ce colloque international afin de nous doter des bonnes approches et des outils pertinents pour la pratique de l’évaluation. Ce colloque offre donc l’occasion de débattre des méthodes appropriées pour évaluer la recherche.

Ce colloque se veut également un forum et un espace de partage et d’échange autour des enjeux, des méthodes et des instruments d’évaluation de la recherche scientifique. S’agissant d’un sujet en constante évolution, on se doit de puiser dans les expériences réussies nationales et internationales en matière d’évaluation de la recherche scientifique, et questionner régulièrement leur validité, leur portée et leurs limites. Ce colloque est également pour nous une opportunité de nouer davantage de relations de coopération avec les experts, les chercheurs et les institutions spécialisés.

Il va sans dire que nous ne cherchons pas à évaluer pour évaluer, mais plutôt à évaluer pour que la recherche scientifique puisse contribuer au développement de notre pays à un moment où nous sommes appelés par la plus haute autorité de l’Etat à marquer une pause pour repenser notre modèle de développement en vue de son adaptation aux besoins et aux attentes des citoyens. Nul doute que les corrections à apporter iront dans le sens d’un développement juste et durable qui fera la plus grande place à la connaissance, à la science et à la technologie et donc à la recherche scientifique.

Notre modèle de développement est tributaire d’opérer la grande mutation de toute notre économie vers une économie du savoir, une économie verte, une économie citoyenne et une économie inclusive. L’enjeu est, par conséquent, d’arrimer la recherche scientifique et l’innovation à toutes ces dimensions, seules à même d’apporter les vraies solutions et les progrès nécessaires à une telle mutation, laquelle doit aller de pair avec la régionalisation avancée comme choix stratégique pour le pays.

C’est dire combien l’évaluation de la recherche avec les méthodes appropriées est importante afin de bien orienter les activités de la recherche scientifique, d’optimiser leurs ressources, d’arrêter des politiques cohérentes pour que la recherche scientifique joue pleinement son rôle de levier.

Vos débats, vos réflexions, vos contributions et vos propositions, Mesdames et Messieurs les participants, vont certainement nous être de la plus grande utilité pour lancer une évaluation sectorielle de la recherche scientifique et technique dans notre pays.

Je vous réitère  mes vifs remerciements et souhaite plein succès aux travaux de cette rencontre internationale.

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L’Instance Nationale d’Evaluation organise un colloque international sur « L’évaluation de la recherche scientifique : Enjeux, méthodes et instruments » https://colloque.csefrs.ma/fr/%d8%a7%d9%84%d9%87%d9%8a%d8%a6%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b7%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%8a%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%86%d8%b8%d9%85-%d9%86%d8%af%d9%88%d8%a9-%d8%af%d9%88%d9%84%d9%8a/ https://colloque.csefrs.ma/fr/%d8%a7%d9%84%d9%87%d9%8a%d8%a6%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b7%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%8a%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%86%d8%b8%d9%85-%d9%86%d8%af%d9%88%d8%a9-%d8%af%d9%88%d9%84%d9%8a/#respond Tue, 05 Dec 2017 15:35:33 +0000 http://colloque.csefrs.ma/?p=991 L’Instance Nationale d’Evaluation (INE) auprès du Conseil Supérieur de l’Education de Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS), organise les 6 et 7 décembre 2017 au siège du Conseil[1], un colloque international sur le thème : « L’évaluation de la recherche scientifique : Enjeux, méthodes et instruments ».

La séance d’ouverture, qui se tiendra le mercredi 6 décembre 2017 à partir de 09h00, sera présidée par Monsieur Omar AZZIMAN, président du Conseil Supérieur de l’Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique, et Madame Rahma BOURQIA, directrice de l’Instance Nationale d’Evaluation.

L’allocution d’ouverture du président du Conseil, et la note introductive de la directrice de l’INE, seront suivis d’une séance plénière consacrée à la pertinence et aux enjeux de l’évaluation de la recherche scientifique, au cours de laquelle deux conférences inaugurales sont prévues :

  • « Les transformations de l’évaluation de la recherche », présentée par Yves Gingras, Enseignant-Chercheur à l’Université du Québec au Canada ;
  • « Les outils et dispositifs d’évaluation de la production scientifique en sciences humaines et sociales : enjeux et limites », exposée par M. Mohammed Sghir Janjar, Directeur-adjoint, Fondation du Roi Abdul-Aziz pour les études Islamiques et les Sciences Humaines, à Casablanca.

Dans la perspective de mettre en place des dispositifs et des instruments adéquats de l’évaluation, en se référant aux expériences et aux pratiques internationales, l’Instance Nationale d’Evaluation, vise, à travers l’organisation de ce colloque, à engager un débat et à aborder une analyse comparative sur les enjeux de l’évaluation de la recherche scientifique dans des pays en développement, tout en interrogeant les modes et les instruments d’évaluation et leur pertinence pour les systèmes de recherche scientifique de ces pays.

Cet événement international réunira 30 spécialistes de référence dans le domaine de l’évaluation de la recherche scientifique, marocains et internationaux, venant de plusieurs pays : Canada, Brésil, Inde, France, Norvège, Liban, Espagne, Etats-Unis, Croatie, Royaume-Unis et Belgique.

Ce panel d’intervenants s’attèlera, pendant deux jours, à échanger autour des enjeux de l’évaluation de la recherche scientifique, de ses méthodes et ses instruments.

Les présentations de ces deux journées seront articulées autour de cinq axes :

  1. « La comparabilité internationale et la mesure de l’évaluation de la recherche scientifique» : Ce premier axe consiste à analyser la pertinence des différents classements des universités (world-class, national-class), leurs objectifs et leurs méthodologies, comme mode de comparabilité ;
  2. « Méthodes d’évaluation dans les expériences nationales et internationales de l’évaluation de la recherche scientifique » : Pour ce qui est du deuxième axe, il visera principalement à s’enquérir des expériences d’évaluation nationales à travers le monde, capitaliser sur ces expériences nationales précitées, et entrevoir, à la lumière des expériences nationales au niveau international, les dispositifs et les outils pour réussir des évaluations nationales et garantir leur régularité ;
  3. « La collaboration scientifique et son évaluation» : S’agissant du troisième axe, l’accent sera spécifiquement mis sur les approches d’évaluation de la coopération afin d’identifier les déterminants de la collaboration scientifique inter-institutions et inter-pays, les facteurs favorisant cette collaboration ainsi que les obstacles qui la freinent. Il sera de même l’occasion dans cet axe d’interroger les modes d’évaluation des politiques nationales, afin d’examiner si celles-ci font de cette collaboration et de la mobilité des chercheurs une priorité ;
  4. « L’enjeu de la mesure de la production scientifique »: Dans ce quatrième axe, il s’agit d’examiner et d’interroger les dispositifs d’évaluation mis en place à l’échelle internationale pour évaluer la production et l’impact de la recherche ;
  5. « Les dispositifs d’évaluation du cycle doctoral »: Quant au cinquième et dernier axe, il s’agit de discuter essentiellement les résultats de l’évaluation du cycle doctoral opérée par l’Instance Nationale d’Evaluation, et de débattre ses instruments et ses méthodes.

[1] Angle avenues Allal Al Fassi et Al Mélia, Hay Riad – Rabat

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